BIENVENIDOS AL BLOG DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA





En este blog iremos introduciendo actividades, videos, recursos, etc. sobre los temas que trabajamos en Educación para la ciudadanía. Pretende que sea un blog abierto en el que todos los alumnos podáis comentar los artículos que aquí aparezcan. Además, desde aquí, os propondremos algunas actividades complementarias a nuestro trabajo con el libro. Esperamos vuestra participación.

Mostrando entradas con la etiqueta Derechos y deberes niños. Mostrar todas las entradas
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20 de diciembre de 2011

Binta y la gran idea


En clase hemos visto la película de "Binta y la gran idea". Hemos hablado y reflexionado sobre ella y nos ha gustado mucho. Es un cortometraje de Javier Fesser que conduce al espectador al mundo de Binta, una niña senegalesa de siete años que pone en marcha una obra de teatro infantil para mostrar el deseo de su prima de ir al colegio. Binta admira a su padre, un humilde pescador que, preocupado por el progreso de la humanidad, está empeñado en llevar a cabo algo que se le ha ocurrido, "la gran idea"...
Os dejo aquí el video para que podáis verla en casa con vuestra familia y para ayudaros a completar la ficha que os entregaré sobre la película. Podéis descargar la ficha pulsando en el enlace http://www.box.com/s/y42j0rcog62bvlpcg4g2



Aquí os dejo el enlace a un archivo que explica muy bien el argumento y el mensaje principal del corto. http://www.box.com/s/x17pf8ldkbe8r0qega4m

19 de octubre de 2011

DERECHOS DE LA INFANCIA. CUENTOS PARA CONVERSAR

Aquí os dejo el decálogo de derechos principales de la infancia, extraidos de la web de Ararteko, que tiene un  interesante trabajo sobre los derechos de la infancia. Pulsando aquí podeis visitarla.
Cada dibujo tiene un enlace a un cuento sobre el derecho del que habla. Son una serie de dibujos animados de "La aventura de la vida", llamados "Cuentos para conversar" ya que después de verlos podemos hablar sobre de ellos. Están protagonizados por cinco amigos: Marta, Yolanda, Héctor, Sergio y Javier, que enseñan, a través su familia, escuela y amigos, muchas cosas sobre los derechos, autoestima, como vivir, hábitos, habilidades, salud, respeto a los demás e igualdad. Son muchos cuentos pero aquí tenemos solo diez, los que están relacionados con cada derecho.





26 de septiembre de 2011

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. ACTIVIDADES

Aquí tenéis dos aplicaciones interactivas con muchas actividades sobre los derechos de los niños. La primera de ellas "El Mundo de DINA"contiene historietas animadas e información sobre los Derechos del Niño.
El mundo de Dina es un sitio web en el que podrésis conocer y entender, de modo entretenido y didáctico, los artículos sobre sus derechos contenidos en la Convención sobre los Derechos del Niño.Es un recurso creado por Save the Children.

El-mundo-de-Dina3

La segunda se trara de "Rayuela" la página Web de los Derechos de los niños y las niñas, es decir sobre aquellas cosas que necesitáis para tener una vida sana y feliz. Cosas tan importantes como los abrazos, las sonrisas, la merienda, los cuentos, las bufandas en invierno, bañarse en el río en verano, un parque donde jugar, los amigos…
Nacío en 2003, en la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular una ONG en la que trabajan personas para tratar de conseguir un mundo más justo. Me trajeron al mundo para que los niños y las niñas podáis conocer vuestros derechos pero también para que podáis expresar lo que sentís, lo que os gusta, lo que no… Porque lo más importante de todo es que sepáis que los niños sois protagonistas de vuestra vida.

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21 de septiembre de 2011

NIÑOS Y NIÑAS IGUALES O DIFERENTES

 En clase hemos hablado que todas las personas somos iguales y a la vez diferentes, cada uno con sus rasgos que determinan su identidad.  Os propongo que leais este bonito cuento sobre los niños y las niñas y lo que se dice que es propio de unos o de otros. Leedlo con atención.

LA MITAD DE JUAN
Gemma Lineas y África Fanlo. Ed. La Galera

Juan está harto. En casa, todo el mundo le riñe para que no haga nada de lo que hacen las niñas.
- Juan, por qué pintas el árbol de color plata? Así los pintan las niñas...
- Juan, ¿estás llorando? Vamos, sécate las lágrimas, que los niños no lloran.
- Juan, ¿estáis jugando a marineros? Pues tú tienes que ser el capitán.
En el colegio se ríen si hace lo mismo que las niñas.
- Juan es una niña porque ni juega al fútbol.
- ¡Juan! ¿Dónde vas con esa camiseta rosa? ¡Pareces una niña!
Juan está más que harto.
Ha decidido que, para ser un niño, tiene que deshacerse de todo lo que sea de niña. Así que coge una caja de cartón vacía y mete en ella la camiseta rosa, el cuento de princesas que le gusta más que la pelota y el rotulador de color plata. Antes de cerrarla, aún guarda dentro tres lágrimas que, sin querer, le caen de los ojos.
Después entierra la caja en un rincón del jardín.
- ¡Ahora ya soy un niño!- dice.
Y juega al fútbol, y pega puñetazos cuando se enfada, y se ríe de las niñas porque llevan bambas blancas y rosas, y cuando tiene ganas de llorar, se aguanta. Lo pasa muy mal y se aburre mucho, pero ahora ya es un niño.
Eso es lo que tú te crees, dice el hada Menta.


- Entonces- pregunta Juan-, si no soy un niño, ¿qué soy? ¿Un gusano? ¿Un cocodrilo?
El hada Menta se parte de risa.
- Frío, frío- le dice-. Seguro que no lo adivinas.
- ¿Una patata? ¿Un buñuelo?
El hada Menta dice que no.
Juan está preocupado. Él quería ser un niño. Ha hecho todo lo necesario y ahora resulta que no lo es.
El hada Menta no ha aparecido para dar la lata a Juan, sino para ayudarle.
- Acompáñame- le dice.
Y juntos van hasta el espejo del baño. Como queda muy alto, el hada Menta acerca un taburete para que Juan se suba. Juan lo hace y se mira en el espejo.
- ¿Qué ves?- pregunta el hada Menta.
Juan se ha quedado tan parado que casi no puede hablar. Ve...
- Sólo veo medio Juan.
¡Y sí! En el espejo sólo hay un ojo y una oreja y un agujero de la nariz y la mitad del pelo y un trozo de la cara y la mano derecha y la pierna derecha...
- Sólo eres la mitad de Juan- dice el hada.
De la sorpresa, Juan está a punto de perder el equilibrio.
-¡Ea! Baja o te caerás.
Desde el suelo, Juan mira al hada sin entenderla.
- ¿Es que no te dabas cuenta?
Juan mueve la cabeza de un lado a otro para decir que no.
- A ver- dice el hada Menta- ¿Cómo te lo has pasados estos últimos días: bien o mal?
- Mal- dice Juan.
- ¿Has estado contento o triste?
- Triste.
- Quizá te falta algo...
- ¿Qué?- pregunta Juan.
- Piensa- dice el hada Menta.
Juan se rasca la nariz porque así puede pensar mejor. Y de golpe se le ocurre.
- ¡Ya lo sé! Me faltan las cosas que enterré en la caja de cartón.
-¡Exacto!- grita el hada Menta.
Juan y el hada Menta corren al jardín a desenterrar la caja. Juan saca la camiseta rosa y se la pone. Coge el rotulador de plata y se dibuja una pulsera en la muñeca. Y se coloca el cuento bajo el brazo porque quiere irse a la cama a mirarlo enseguida.


Y con mucho cuidado, recoge las tres lágrimas y se las guarda para cuando tenga ganas de llorar.
Y ahora Juan se siente tan contento como en el día de Reyes.
- ¿Sabes por qué te sientes feliz, Juan?
Porque ahora ya no eres medio niño, sino un niño entero.
Juan se toca la oreja y el ojo. Sí, está todo en su sitio.
-Claro, hombre. No hagas caso a nadie que te diga que te saques de encima todo lo que es de niña.
- Pero, entonces, ¿seré una niña?
- ¡No! Serás un niño entero.
- ¿Aunque haga cosas de niña?
El hada Menta ríe mientras da vueltas muy veloz y se aleja.
Mientras la sigue con la mirada, Juan piensa que Menta parece una bengala. El hada Menta frena en seco, guiña el ojo a Juan y le señala a una niña.

- Es Mar. Ahora verás qué hace.
Mar se acerca a un árbol y, de un agujero del tronco, saca un bulto. Lo desenvuelve.
- ¡Jolín!- dice Juan- ¡Bambas con tacos y rodilleras para jugar al fútbol! Pero si es un juego de niños...
- Juan, no hay juegos de niño y juegos de niña. Sólo hay juegos de personas, como jugar a pelota y saltar a la cuerda, y jugar a coches y a cocinitas, y subirse a árboles y hacer dormir a los muñecos...
- ¿Vale todo si eres persona?
- Vale todo lo que te gusta.
Y sólo tú sabes lo que te gusta; los demás no tienen que decírtelo.
Entonces Juan oye un silbido. Es Mar.- ¡Eh! ¿Quieres jugar conmigo al fútbol?- le pregunta ella.
Juan se va corriendo a jugar un partido con Mar, vestido con su camiseta rosa y la pulsera de plata pintada en la muñeca.



Ya lo has leido, bien ¿Te has sentido alguna vez como Juan? ¿Crees que hay juegos, colores, canciones, oficios o deportes de chicos o de chicas? Cuéntanos tu opinión y escribe un comentario. No olvides poner tu nombre.

19 de septiembre de 2011

LOS DEBERES DE LOS NIÑOS

Hemos visto los derechos de los niños, pero para que estos se cumplan es imprescindible que cumplamos todos con nuestros deberes. Os dejo esta presentación con varios de estos deberes. Puedes verlo en pantalla completa pulsando la X.
Descubriendo Mis Deberes                    
Ahora prueba tú. Igual que hemos hecho con los derechos elige uno de los deberes y en un folio crea tu propio dibujo. Después crearemos un trabajo común con todas vuestras ilustraciones.

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS II

Los dibujos animados en pro de los derechos de los niños es una iniciativa de radio y televisión organizada por UNICEF, con el propósito de informar a la población del mundo acerca de los derechos de los niños. Hasta la fecha, se han establecido alianzas en 32 países con casi 70 estudios de dibujos animados que han producido anuncios breves de servicio público sin palabras con una duración de 30 segundos.  Os propongo este vídeo con algunos de ellos. Tenéis que adivinar a qué derecho se refieren y contestar escribiendo un comentario en el blog o en vuestra libreta.



Puedes encontrar ayuda en la  siguiente lista de 47 de cortos. Puedes cambiar de uno a otro pulsando el la pantalla de abajo al lado del símbolo + . También puede servirte de ayuda el enlace siguiente
http://www.unicef.org/argentina/spanish/children_youth_15189.htm


LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

Hemos trabajado en clase los derechos y deberes que tenemos las personas. Hemos hablado de la Declaración Universal de los derechos del niño, aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1959. Esta se resume en los siguientes artículos.
Principio 1. Derecho a la igualdad, sin distinción de raza, religión o nacionalidad.
Principio 2. Derecho a una protección especial para que puedan crecer física, mental y socialmente sanos y libres.
Principio 3. Derecho a tener un nombre y una nacionalidad.
Principio 4. Derecho a una alimentación, vivienda y atención médica adecuadas.
Principio 5. Derecho a educación y atenciones especiales para los niños física o mentalmente disminuidos.
Principio 6. Derecho a comprensión y amor por parte de las familias y de la sociedad.
Principio 7. Derecho a una educación gratuita. Derecho a divertirse y jugar.
Principio 8. Derecho a atención y ayuda preferentes en caso de peligro.
Principio 9. Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación en el trabajo.
Principio 10. Derecho a recibir una educación que fomente la solidaridad, la amistad y la justicia entre todo el mundo.


Ahora os dejo dos enlaces en los que dos grandes humoristas gráficos ilustran estos derechos con humor
La Declaración de los Derechos de la Infancia: ilustrada por Quino
La Declaración de los Derechos de la Infancia: ilustrada por Triu
También puedes ver este video con los dibujos de Quino:


Ahora prueba tú. Elige uno de los derechos y en un folio crea tu propio dibujo. Después crearemos un trabajo común con todas vuestras ilustraciones.